昨日に引き続いて、猛禽類医学研究所から講師を招いての「環境教育」に係る学習です。


　はじめに「ＳＤＧｓ」について、講義形式で学習しました。
　「ＳＤＧｓ」とは、「持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）」の略で、１７個の目標と１６９個のターゲット（具体的な理想）が示されています。


　講義の後は、実際にＳＤＧｓをゲームで体感しました。
　ゲームは、「自分たちの暮らしにＳＤＧｓがどんな影響を与えるのか、自分たちに何ができるか」を理解できるように手助けしてくれる内容になっています。すごろく形式になっていて、遊びながら学べるゲームです。


　後半は、ＳＤＧｓの項目の中の「11.住み続けられるまちづくりを」「13.気候変動に具体的な対策を」「14.海の魚を守ろう」「15.陸の豊かさも守ろう」を４つのグループそれぞれで話し合い、「できること（できそうなこと）」「やるべきこと」等の意見や考えを出し合いました。
　その後、お互いのグループの話し合いの内容を交流しました。


　本日は４人の講師に加えて、シマフクロウの妖精「ブラッキー」が登場！
　生徒が話し合った内容を聞きに来てくれました！　昨年に比べ、身長が伸びたような気が…

　最後に代表生徒からお礼の挨拶をして、２日間の学習を終えました。
　猛禽類医学研究所の講師の皆様、そしてブラッキー、２日間にわたってありがとうございました。