子どもたちが、情報収集に集中しています。教室は、まさに情報収集室！のようでした。

総合的な学習の時間「地域関わりプロジェクト」の学習の様子です。

・施設や鉄道は、いつから営業・運行しているのか。

・どんな取り組みやイベントを行っているのか。

・地域との関わり（グッズや産業とのつながり）は、どうなっているのか。

・利用者の声には、どのような声があるのか。どの位の人が利用しているのか。

・アンテナショップについて。

・利用するためにはどうすればよいのか。

・他の施設や人（〇〇とコラボ・施設内のお店）とのつながりは、どうなっているのか。

　以上のことを観点として挙げ、情報収集する子どもたちです。