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標茶町立磯分内小学校令和元年度に開校百周年を迎えた歴史と伝統のある学校

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個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実させ、

「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を図る（ICTフル活用）

（１）相手の気持ちを考えた行動（共生）をし，何事にも主体的に取り組む（自立）児童の育成

（２）「よく考え，工夫する子ども」を最優先とし，組織で学力向上の底上げを図る。