標茶町立磯分内小学校令和元年度に開校百周年を迎えた歴史と伝統のある学校

 
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研究主題

「教える」から、「主体的に学ぶ」スタイルへの授業変革によって、

自律的な学習者を育む。

    ~端末の使うフェーズから、活用し学びを深めるフェーズへ~

 

学校課題

(1)相手の気持ちを考えた行動(共生)をし,何事にも主体的に取り組む(自立)児童の育成

(2)「よく考え,工夫する子ども」を最優先とし,組織で学力向上の底上げを図る。